感受到窸窣声响，omega知道alpha在收拾要去上班，他挣扎着要醒来，至少要看一眼alpha，但是对方似乎知道他所想，连人带被子抱住，亲了亲他的脸颊，在他耳边说：“没事，继续睡。”
omega感受着alpha的拥抱，当真再次睡过去，alpha什么时候离开都不知道。等他再次醒来已经日上三竿了。
还好没课。
关掉课程表的omega把手机丢到一边，松了一口气，摊在床上。
无论如何，不能影响学习。上学写作业看书写文字，是omega两大人生乐趣之一。另一大乐趣就是，在他性成熟以后，横空杀出的性愉悦。二者目前呈现不相上下的态势。
记忆中，他是背着书包快乐的上幼儿园的。小小一个，背着小书包，跟在哥哥后面。哥哥比他大四岁，在他眼中，是那么高大。
幼儿园是小学附属的，包围在小学里，入口在校门进来左手边。哥哥把他送进去，他就快乐的挥手说拜拜。别的小朋友在哭着找爸爸妈妈，他不哭。他非但不哭，反而感觉奇怪。爸爸妈妈都在上班，回家也看不到，找爸爸妈妈做什么。但是他有哥哥，有爷爷奶奶，有事情可以找他们。
每天放学回家也是一件快乐的事情。哥哥会买小零食，悄咪咪的吃光，再回家。也会有另外一个哥哥跟他们走在一起，他经常被夹在两人中间，被牵两只手，像个行动的“Y”。不过那个哥哥总是会在某个十字路口跟他们分离。
“那个哥哥去哪里吖？”
“回家吖。”
“哥哥家在哪里吖？”
“在小河边上。”
小小omega似懂非懂，点点头，看着那个哥哥走的方向，小声的说着：河边哥哥拜拜噢。
这样的日子持续到小学三年纪，哥哥要上初中，而初中在另一个方向。三年级的omega可以自己上下学，也有空间发展自己的友情。放学的时候他会和自己的omega同桌一起，不过只能一起一半的路程，因为同桌的家又在另外一个方向。
上了小学四年级omega发现要考100分没有以前那么容易了。在一次期末考试中考了一个92一个94，多么难看的数字啊！他决定，以后的成绩必不能下98。这个决定一直持续初中，甚至到现在还影响着他对成绩的追求。
关于omega喜欢看书这件事，可以归根于爷爷的潜移默化。爷爷在家的时候，时常是不是看报纸就是看杂志或者名着。他一开始看不懂只是觉得好玩儿，后面慢慢看懂字了，也觉得无形的东西被记录下来，不受时间空间影响，呈现在不同人眼前十分神奇。
当omega不知不觉记录了好一些事情，又全部翻看完以后，他觉得自己就是未来的文学家、哲学家、大文豪。
不过至于他没能成为文学家、哲学家、大文豪的原因，他认为，其一是高中的时候繁重的学业打压了他思考的时间与空间。只能小范围、浅程度的分析问题，难以做到广泛深远。其次，他生活的时间与空间，并没足够的苦难让他体会，缺乏了前提条件。最后但也不能缺少，文学家、哲学家、大文豪是那么好当的吗？答案是否定的。出于爱好，不求结果，omega很早就想到这里。
不过如今上了大学，好像生活中可供思考的的“素材”变多了不少，只少他的三个舍友就风格迥异，每天都能上演新的“剧情”。
当他跟alpha分享的时候，会得到新的想法，这让他很高兴，感觉自己思考的速度加快了。他乐于跟alpha分享！至于会不会被嫌弃幼稚，已经被他刻意屏蔽了。当然啦，也不能事事分享，如果被alpha知道自己把他当成自动按摩棒，且按摩棒还会给他好多钱，他觉得场面估计会很难看，修罗场大概了。有的事情懂的都懂，不戳破，就都假装着不知道。